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リベラルアーツ
麻生川 静男
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リベラルアーツを学ぶことの重要性
リベラルアーツは「教養」と訳されることが多いですが、本質的には暗記ものではなく、「リベラル（自由な精神）」を「アーツ（実践）」すること、つまり多様な価値観に触れることで、物事の根本原因を探求する健全な懐疑心を育むことを目的としています。物事の本質を捉えるために必要な考え方は、これからのリーダーにより一層求められることになります。
1本あたり5～10分程度の動画で、スキマ時間に手軽に効率よく学習することができます。リベラルアーツ研究家が各科目を横断的に、分かりやすく解説します。
この学習で期待される効果・特徴
- 従来の延長性上にない、思考や意思決定ができる
- 趣味と専門領域以外のことで会話ができるので、人間関係の質が変わる
- これからの学びの土台ができる
講師紹介
リベラルアーツ研究家、博士（工学）
麻生川 静男
京都大学工学部卒業、同大学大学院工学研究科修了、徳島大学工学研究科後期博士課程修了。京都大学大学院在学中に、サンケイスカラシップ奨学生としてドイツ・ミュンヘン工科大学に留学。その際に強烈なカルチャーショックを受け、独力でリベラルアーツに取り組み始める。 住友重機械工業在職中、アメリカ・カーネギーメロン大学に留学し、同大学工学研究科を修了。その後、カーネギーメロン大学日本校プログラムディレクター、京都大学准教授を経て、「リベラルアーツ教育によるグローバルリーダー育成フォーラム」を設立、運営していた。 現在はリベラルアーツに関する講演、企業研修などを行う。リベラルアーツ関連の著書では『社会人のリベラルアーツ』『教養を極める読書術』などがある。
価格
リベラルアーツ
5,000 円/月
コンテンツ詳細
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コンテンツ内容
リベラルアーツ100本
注意事項
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動画コンテンツ一覧
動画コンテンツ
01
リベラルアーツとは（7本）
- リベラルアーツとは何か
- リベラルアーツの5G
- 社会人の読書法ー哲学・宗教
- 社会人の読書法ー歴史・人物伝
- 社会人の読書法ー科学・技術
- 社会人の読書法ー外国書
- 世界を知り、日本を語る
02
世界の文化と価値観（25本）
- 世界の価値観を知る意義
- ヨーロッパの文化コア①（４の質問）
- ヨーロッパの文化コア②（時代区分から知る）
- ヨーロッパの文化コア③（中世の生活）
- ヨーロッパの文化コア④（奴隷とプランテーション）
- イスラムの文化コア①（現在のイスラム世界）
- イスラムの文化コア②（基盤の考え方）
- イスラムの文化コア③（宗教として）
- イスラムの文化コア④（世俗のしきたりとして）
- インド・東南アジアの文化コア①（文字、言語、宗教など）
- インド・東南アジアの文化コア②（インドのカースト制）
- インド・東南アジアの文化コア③（インド文化圏）
- インド・東南アジアの文化コア④（照葉樹林文化）
- 中国の文化コア①（歴史の観点から）
- 中国の文化コア②（すき焼き理論・1-0理論）
- 中国の文化コア③（文優位・官僚主義）
- 中国の文化コア④（中国共産党をどう見るか）
- 朝鮮・韓国の文化コア①（歴史の観点から）
- 朝鮮・韓国の文化コア②（中国文明の浸透）
- 朝鮮・韓国の文化コア③（両班とは）
- 朝鮮・韓国の文化コア④（日本との関連・日本蔑視）
- 日本の文化コア①（歴史の観点から）
- 日本の文化コア②（外国人の旅行記・滞在記から）
- 日本の文化コア③（日本文化の長所と短所）
- 日本の文化コア④（異文化との比較から）
03
科学と技術（25本）
- リベラルアーツとしての科学史・技術史
- 科学史・西洋編（概論）ープレ・ギリシャ（エジプト、中東）
- 科学史・西洋編（概論）ー地域別発展
- 科学史・西洋編（概論）ー年代別発展
- 総合的科学技術史ーギリシャ編①（天文学・数学）
- 総合的科学技術史ーギリシャ編②（医学・薬学）
- 総合的科学技術史ーギリシャ編③（土木・建築）
- 総合的科学技術史ーローマ編①（土木・建築）
- 総合的科学技術史ーローマ編②（戦争道具）
- 総合的科学技術史ーローマ編③（ガラス製品）
- 総合的科学技術史ーイスラム編①（翻訳運動）
- 総合的科学技術史ーイスラム編②（医学・薬学・天文学）
- 総合的科学技術史ーイスラム編③（造船・航海術）
- 総合的科学技術史―東洋編①（インド）
- 総合的科学技術史―東洋編②（中国）
- 総合的科学技術史―東洋編③（朝鮮・ベトナム）
- 科学史・日本編ー江戸以前
- 科学史・日本編ー江戸の本草学
- 科学史・日本編ー江戸の蘭学
- 技術史・日本編ー金属・陶磁器
- 技術史・日本編ー時計・からくり
- 技術史・日本編ー和船
- 科学＋技術・比較編ー科学技術と文明①（ニーダムの疑問）
- 科学＋技術・比較編ー科学技術と文明②（日本と欧米の比較）
- 科学＋技術・比較編ー科学技術と文明③（発展要因と阻害要因）
04
古典から学ぶ〜ギリシャ・ローマ（22本）
- ギリシャ・ローマの古典を読む必要性
- ギリシャ哲学ーソクラテス
- ギリシャ哲学ープラトン
- ギリシャ哲学ーアリストテレス
- ヘレニズム哲学ーストア派・エピクロス派
- ギリシャ哲学とキリスト教の関連
- 歴史・人物伝ーヘロドトス
- 歴史・人物伝ーリウィウス
- 歴史・人物伝ープルタルコス
- 歴史・人物伝ータキトゥス、ネポス
- 弁論術ーデモステネス
- 弁論術ーイソクラテス
- 弁論術ーキケロ
- 弁論術ーセネカ
- 文学・逸話ーホメロス
- 文学・逸話ークセノポン
- 文学・逸話ーゲリウス・アイリアノス
- 文学・逸話ースエトニウス
- 科学技術ー地理学
- 科学技術ー機械工学
- 科学技術ー博物学
- ギリシャ・ローマの図書と図書館
05
古典から学ぶ〜中国（21本）
- 中国古典を読む必要性
- 中国哲学―儒学（孔子、孟子、荀子）
- 中国哲学―老壮（老子、荘子、列子）
- 中国哲学―墨子
- 中国哲学―仏教
- 中国哲学―朱子学と陽明学
- 歴史・人物伝―春秋左氏伝
- 歴史・人物伝―史記
- 歴史・人物伝―宋名臣言行録
- 歴史・人物伝―資治通鑑
- 弁論術―戦国策
- 弁論術―韓非子
- 弁論術―塩鉄論
- 弁論術―説苑、呂氏春秋
- 文学・逸話―漢詩、文選、唐詩選
- 文学・逸話―世説新語、蒙求
- 文学・逸話―小説・記録文学
- 文学・逸話―智嚢（策略大全）
- 工芸・美術―書道
- 工芸・美術―絵画
- 工芸・美術―陶磁器
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